Si è svolta al memaLAB social theatre di Erice, “Singing Together”, l’esibizione conclusiva del primo ciclo del progetto SINGLISH – Impara l’inglese cantando. Sul palco dell’Auditorium dell’Istituto “G. Pagoto” sono saliti gli alunni della scuola primaria dell’I.C. “E. Pertini” di Trapani, che durante il percorso hanno trasformato canzoni, piccole storie e teatro in uno strumento per imparare la lingua inglese.L’iniziativa unisce lingua, musica, narrazione e teatro in un percorso sperimentale che accompagna i bambini verso il livello A1 del Quadro Comune Europeo, promuovendo socialità, confronto e collaborazione tra pari. La musica aiuta a superare la paura di parlare e ascoltare e facilita l’acquisizione dei suoni, mentre i racconti su valori come l’amicizia, la natura e la legalità diventano spunti per discussioni di gruppo. A sostegno della didattica i materiali Cambridge – Starters, Movers e Flyers – garantiscono una progressione chiara delle competenze. Il metodo utilizzato per le attività didattiche è stato elaborato da Theresia Bothe, autrice e docente, artista ed educatrice plurilingue, musicista ed esperta CLIL.Il progetto si realizza a Trapani per iniziativa del Centro di accoglienza Padre Nostro, e di MeMA – Mediterranean Music Association, principale istituzione concertistica della provincia, con la partnership dell’Istituto Comprensivo “Eugenio Pertini”, operante in due quartieri a rischio del capoluogo. Un traguardo duplice: accompagnare i ragazzi alla certificazione A1 di inglese e contribuire alla lotta contro la povertà educativa, abbattendo gli steccati che isolano la periferia urbana e ampliando le prospettive di crescita culturale, economica e sociale dei suoi abitanti.Alla serata sono intervenuti Giovanni De Santis, sovrintendente e direttore artistico di MeMA, la dirigente scolastica dell’Istituto “Eugenio Pertini” Maria Laura Lombardo, e le assessore del Comune di Erice Rossella Cosentino, con delega alla Cultura, Turismo e Sport e Carmela Daidone, con delega alla Pubblica Istruzione.«Vedere questi bambini salire sul palco e cantare in inglese senza timore è la dimostrazione più concreta di cosa significhi SINGLISH – ha dichiarato Giovanni De Santis, direttore artistico di MeMA.- La musica abbatte le barriere, anche quelle linguistiche e diventa un mezzo di crescita che va ben oltre la certificazione. Questo primo ciclo ci consegna 57 protagonisti più consapevoli, e una comunità che ha scelto di investire sui propri ragazzi».
